文物修缮与维护专业是什么专业文物保护技术专业。文物保护技术专业正式成立于1989年。

是我国高等院校中最先成立的文物保护技术本科专业。本专业是一个文理交叉、理工渗入，现代科学技术与人文科学科学知识结合的新兴边缘学科。

培育既掌控数理化和历史、文物考古的一般科学知识，又掌控文物材质分析、文物修缮技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构专门从事文物保护与研究工作的高级专门人才。拓展资料：主干课程：文物保护导论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、中国考古学通论、中国古代史、文物学概论、博物馆学概论、科技考古学（国家精品课程、陕西省精品课程）、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址维护、文物保护材料学、文物修缮与维护实验、古建维护与修理、文物分析技术、文物与环境等。

低收入前景：可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，专门从事教育、科研、设计、研发、管理等工作。参考资料来源：百度百科-文物保护技术专业文物保护修缮专业前景怎么样？毕业后低收入如何？在国内现在来看想要靠这个发大财，几率是较小的。低收入方面，需求量也不是相当大，但是潜在市场较为大。

能去意大利固然是好，有机会应当做到，欧美的保护意识比国内环境要好一些。文物保护的基本原则都有哪些？文物保护的基本原则有留存现状原则、恢复原状原则、可逆性原则、可辨识原则和大于介入原则。在我国文物保护法规中，提及了文物保护的两个基本原则，一是留存现状，二是恢复原状。

对于古建筑而言，恢复原状在我国很不受推崇，在日本、韩国也很广泛，在一定程度上可以指出，这是东亚地区对于修缮的共识。文物保护的基本原则与东亚地区大多数专门从事文物建筑维护的专业人员最初多专门从事建筑史研究的学术背景有关。

人们从建筑史研究的角度把文物建筑始建时的形态视作最重要的价值所在。2000版《中国文物古迹维护准则》第二条的指向性就很明晰：文物古迹维护的目的是为了留存历史信息。

从上世纪80年代到2000年，文物保护中大大特别强调了维护对象一定是一种现实的物质遗存，这些物质遗存支撑了极其丰富的从古代流传至今的历史信息。这是人们对于文物的基本了解，文物保护的几个基本原则：可逆性原则、可辨识原则和大于介入原则获得了特别强调。

拓展资料文物保护原则的发展上世纪30年代，梁思成先生的阐述就牵涉到到文物保护原则方面的内容。他在1932年的文章中提及，维护可以分成“建”和“复原”两类。毁坏的部分必须修复，这毋庸置疑；“失礼原状”的应当完全恢复。

他指出，复原是个简单的问题，“必需主事者对于原物式样有意味著根据，方可实施”“否则仍非原形，不如留存现有部分”。这对中国文物保护产生了将来影响。50年代以后，随着一些最重要维护项目开始实行，修缮原则显得更加明晰。

这个时期指出恢复原状是我国文物保护的最低执着。我国文物保护界的前辈学者余鸣谦先生在1957年的文章中就提及：需要复原成统一的时代形式当然是最期望的，恰如其分的复原将使古建筑价值深感提升。

60年代的《文物保护管理暂行条例》提及，文物修葺都以恢复原状或留存现状为原则。1982年的《文物保护法》中，这一阐释就显得较为模糊不清，称作“不转变文物原状原则”。祁英涛先生在他的文章中探究了对不转变文物原状的观点，他指出，这个原则实质上还包括了恢复原状和留存现状两个层次。

这也体现出有这世纪末，文物保护工作者在这个问题上的纠葛。参考资料来源：人民网--中国文物保护原则的演进与发展有文物保护修缮专业的学校有哪些？大专学历的，浙江艺术职业学院，创立这个专业很多年了，是浙江省特色专业，职业类院校意味著是行业领先，倡导从审美教育应从，核心课程有：文物修缮、陶瓷工艺、古籍修缮、书画修缮、文物检验等。

本科类的，复旦大学较为强劲，稍理工科一些，推崇材料分析等，很多很牛的专家出自于那里，或者在那里任教。文物保护的基本原则是什么?一是留存原本的式样，还包括造型方面、平面布局等方面；二是留存原结构；三是留存原材料；四是留存原工艺技术。

1、留存原本的建筑式样。它还包括古建筑原本的平面布局、造型、艺术风格等等。

每一个朝代的建筑布局与造型都有它的特点，不仅体现了建筑功能、建筑的制度，也体现了社会的情况，民族文化的风格。如果转变了原状，或张冠李戴乱了套，这一古建筑的价值就增大或失去了。2、留存原本的建筑结构。古建筑的结构是建筑科学发展进程的标志。

建筑结构也是要求建筑类型的内在因素，如同人的骨骼，什么样的骨骼就不会经常出现什么样的体型。拓展资料：有下列事迹的单位或者个人，由国家给与精神鼓励或者物质奖励：1、认真执行文物保护法律、法规，维护文物成绩显著的；2、为维护文物与违法犯罪不道德不作极力斗争的；3、将个人珍藏的最重要文物捐赠给国家或者为文物保护事业做出捐献的；4、找到文物及时请示或者上缴，使文物获得维护的；5、在考古考古工作中做出重大贡献的；6、在文物保护科学技术方面有最重要发明创造或者其他最重要贡献的。参考资料来源：百度百科-文物保护文物保护修缮专业是文科还是理科文科 所学科目<文物保护与修缮的问题>书籍作者：(意)马里奥・米凯利 詹长法图书出版社：文物出版社文物修缮与水土保持 [平装]潘慧琳 (作者) 这两本书不俗，一中一外，牵涉到的文物类别较为全面。建议读者那些学校硕士研究生开办文物修缮与维护专业文物修缮归属于考古学专业的一个方向，不是独立国家的招收专业。

北京大学考古系、以及西北大学、中科大、北科大、吉林大学、复旦等都有涉及专业方向，你可针对这些高校详尽理解一下。

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